| Целевая аудитория | дети 7–12 лет |
| Объём программы | 24 академических часов |
| Рекомендуемый режим | 3–6 занятий по 2–4 академических часа |
| Форма обучения | очная, дистанционная или смешанная |
| Рекомендуемая стоимость | 28 000 тенге с одного слушателя |
1. Актуальность
Программа «Развитие памяти и внимания» направлена на получение практических навыков, востребованных в современной образовательной, профессиональной и повседневной среде. Содержание курса ориентировано на категорию «дети 7–12 лет» и строится от базового знакомства к самостоятельному выполнению законченной работы.
2. Цель программы
Формирование практических компетенций, необходимых для самостоятельного и безопасного применения знаний и инструментов по направлению «развитие памяти и внимания».
3. Задачи программы
- Сформировать понимание ключевых понятий и возможностей направления;
- Освоить основные инструменты и последовательность выполнения типовых операций;
- Научить применять полученные знания в реальных учебных, профессиональных или бытовых ситуациях;
- Развить самостоятельность, критическое мышление и ответственность за цифровой результат;
- Создать итоговый практический продукт, подтверждающий освоение программы.
4. Планируемые результаты
По завершении обучения слушатель:
- понимает назначение и основные возможности направления «Развитие памяти и внимания»;
- уверенно выполняет базовые операции и соблюдает правила цифровой и информационной безопасности;
- применяет изученные инструменты для решения практических задач;
- самостоятельно создаёт законченный продукт по теме курса;
- оценивает качество результата, исправляет ошибки и представляет выполненную работу.
5. Учебно-тематический план
| № | Модуль | Всего | Теория | Практика |
| 1 | Входная диагностика | 3 | 1 | 2 |
| 2 | Базовые понятия и навыки | 3 | 1 | 2 |
| 3 | Тренировочные упражнения | 3 | 1 | 2 |
| 4 | Применение в учебных ситуациях | 3 | 1 | 2 |
| 5 | Развитие самостоятельности | 3 | 1 | 2 |
| 6 | Командная и игровая практика | 3 | 1 | 2 |
| 7 | Подготовка итоговой работы | 3 | 1 | 2 |
| 8 | Итоговая диагностика | 3 | 1 | 2 |
| Итого | 24 | 8 | 16 |
6. Содержание программы
Модуль 1. Входная диагностика (3 ч.). Определение стартового уровня, интересов и индивидуальных особенностей. Практическая работа: выполнение задания и создание промежуточного продукта по теме модуля.
Модуль 2. Базовые понятия и навыки (3 ч.). Освоение ключевых основ по направлению «Развитие памяти и внимания». Практическая работа: выполнение задания и создание промежуточного продукта по теме модуля.
Модуль 3. Тренировочные упражнения (3 ч.). Пошаговая практика от простых заданий к более сложным. Практическая работа: выполнение задания и создание промежуточного продукта по теме модуля.
Модуль 4. Применение в учебных ситуациях (3 ч.). Решение задач, работа с текстами, играми, моделями или диалогами. Практическая работа: выполнение задания и создание промежуточного продукта по теме модуля.
Модуль 5. Развитие самостоятельности (3 ч.). Выбор стратегии, самопроверка, планирование и исправление ошибок. Практическая работа: выполнение задания и создание промежуточного продукта по теме модуля.
Модуль 6. Командная и игровая практика (3 ч.). Парные задания, мини-соревнования, проекты и обсуждение решений. Практическая работа: выполнение задания и создание промежуточного продукта по теме модуля.
Модуль 7. Подготовка итоговой работы (3 ч.). Повторение, систематизация и индивидуальная консультация. Практическая работа: выполнение задания и создание промежуточного продукта по теме модуля.
Модуль 8. Итоговая диагностика (3 ч.). Контрольный продукт, сравнение прогресса и рекомендации для продолжения. Практическая работа: выполнение задания и создание промежуточного продукта по теме модуля.
7. Методы и формы обучения
Объяснение с демонстрацией; пошаговая практика; работа по инструкции; индивидуальные и парные задания; решение кейсов; мини-проекты; обсуждение и взаимная обратная связь.
8. Формы контроля
Входная диагностика; текущие практические задания; чек-лист освоения навыков; промежуточная мини-работа; итоговая защита продукта или комплексная практическая работа.
9. Итоговый продукт
Законченная практическая работа по направлению «Развитие памяти и внимания», выполненная самостоятельно и представленная преподавателю или группе.
10. Ресурсное обеспечение
Учебный кабинет, рабочие тетради, карточки, наглядные материалы, игры, проектор и индивидуальные наборы заданий.
11. Критерии успешного освоения
- Выполнено не менее 80% практических заданий;
- Итоговый продукт соответствует основной задаче курса;
- Слушатель может объяснить последовательность своих действий;
- Соблюдены требования безопасности, этики и авторского права;
- Итоговая работа оценена не ниже 60% по чек-листу.
12. Документ об обучении
При успешном освоении программы МИОЦ «Развитие» будет выдан сертификат или свидетельство установленного организацией образца с указанием названия курса и количества академических часов.
