| Целевая аудитория | педагоги |
| Объём программы | 24 академических часов |
| Рекомендуемый режим | 3–6 занятий по 2–4 академических часа |
| Форма обучения | очная, дистанционная или смешанная |
| Рекомендуемая стоимость | 40 000 тенге с одного слушателя |
1. Актуальность
Программа «STEM и STEAM на уроке» направлена на получение практических навыков, востребованных в современной образовательной, профессиональной и повседневной среде. Содержание курса ориентировано на категорию «педагоги» и строится от базового знакомства к самостоятельному выполнению законченной работы.
2. Цель программы
Формирование практических компетенций, необходимых для самостоятельного и безопасного применения знаний и инструментов по направлению «stem и steam на уроке».
3. Задачи программы
- Сформировать понимание ключевых понятий и возможностей направления;
- Освоить основные инструменты и последовательность выполнения типовых операций;
- Научить применять полученные знания в реальных учебных, профессиональных или бытовых ситуациях;
- Развить самостоятельность, критическое мышление и ответственность за цифровой результат;
- Создать итоговый практический продукт, подтверждающий освоение программы.
4. Планируемые результаты
По завершении обучения слушатель:
- понимает назначение и основные возможности направления «STEM и STEAM на уроке»;
- уверенно выполняет базовые операции и соблюдает правила цифровой и информационной безопасности;
- применяет изученные инструменты для решения практических задач;
- самостоятельно создаёт законченный продукт по теме курса;
- оценивает качество результата, исправляет ошибки и представляет выполненную работу.
5. Учебно-тематический план
| № | Модуль | Всего | Теория | Практика |
| 1 | Введение | 3 | 1 | 2 |
| 2 | Базовые знания | 3 | 1 | 2 |
| 3 | Практические инструменты | 3 | 1 | 2 |
| 4 | Типовые задачи | 3 | 1 | 2 |
| 5 | Проектная работа | 3 | 1 | 2 |
| 6 | Самостоятельная практика | 3 | 1 | 2 |
| 7 | Подготовка результата | 3 | 1 | 2 |
| 8 | Итоговая аттестация | 3 | 1 | 2 |
| Итого | 24 | 8 | 16 |
6. Содержание программы
Модуль 1. Введение (3 ч.). Цели, задачи и основные понятия курса «STEM и STEAM на уроке». Практическая работа: выполнение задания и создание промежуточного продукта по теме модуля.
Модуль 2. Базовые знания (3 ч.). Освоение фундаментальных понятий и правил. Практическая работа: выполнение задания и создание промежуточного продукта по теме модуля.
Модуль 3. Практические инструменты (3 ч.). Работа с основными методами и средствами. Практическая работа: выполнение задания и создание промежуточного продукта по теме модуля.
Модуль 4. Типовые задачи (3 ч.). Решение практических заданий по теме курса. Практическая работа: выполнение задания и создание промежуточного продукта по теме модуля.
Модуль 5. Проектная работа (3 ч.). Создание индивидуального или группового продукта. Практическая работа: выполнение задания и создание промежуточного продукта по теме модуля.
Модуль 6. Самостоятельная практика (3 ч.). Выполнение заданий с постепенным снижением поддержки. Практическая работа: выполнение задания и создание промежуточного продукта по теме модуля.
Модуль 7. Подготовка результата (3 ч.). Редактирование, проверка и оформление итоговой работы. Практическая работа: выполнение задания и создание промежуточного продукта по теме модуля.
Модуль 8. Итоговая аттестация (3 ч.). Защита результата и получение рекомендаций. Практическая работа: выполнение задания и создание промежуточного продукта по теме модуля.
7. Методы и формы обучения
Объяснение с демонстрацией; пошаговая практика; работа по инструкции; индивидуальные и парные задания; решение кейсов; мини-проекты; обсуждение и взаимная обратная связь.
8. Формы контроля
Входная диагностика; текущие практические задания; чек-лист освоения навыков; промежуточная мини-работа; итоговая защита продукта или комплексная практическая работа.
9. Итоговый продукт
Законченная практическая работа по направлению «STEM и STEAM на уроке», выполненная самостоятельно и представленная преподавателю или группе.
10. Ресурсное обеспечение
Компьютер или ноутбук, стабильный интернет, проектор, учебная платформа, раздаточные материалы и профильные цифровые сервисы.
11. Критерии успешного освоения
- Выполнено не менее 80% практических заданий;
- Итоговый продукт соответствует основной задаче курса;
- Слушатель может объяснить последовательность своих действий;
- Соблюдены требования безопасности, этики и авторского права;
- Итоговая работа оценена не ниже 60% по чек-листу.
12. Документ об обучении
При успешном освоении программы МИОЦ «Развитие» может выдать сертификат или свидетельство установленного организацией образца с указанием названия курса и количества академических часов.
